Wir haben erneut viele unvergessliche Momente in Kenia erlebt und konnten das Projekt weiter vorantreiben. Vielen Dank an alle Unterstützer:innen und Wegbegleiter:innen – ohne euch wäre all dies nicht möglich.

Neues Gebäude

Wie bereits im letzten Jahresbericht angekündigt, stand in diesem Jahr der Bau des neuen Kindergartens im Mittelpunkt. Die Finanzierung konnten wir Anfang Jahr abschliessen und den Bau anschliessend in Auftrag geben. Insgesamt kostete der Kindergarten CHF 60’000. Wir möchten uns herzlich bei allen Spender:innen bedanken – ohne euch hätten wir dieses Projekt nicht realisieren können. Der Neubau bedeutet uns allen sehr viel und ist ein weiterer Meilenstein in unserer Geschichte.

Planung Baustart

Da es unser bisher grösstes Projekt war, blickten wir dem Baustart mit grosser Spannung entgegen. Vor Baubeginn musste das gesamte Projekt noch vom Bau- und Bildungsministerium genehmigt werden. Dadurch konnte sichergestellt werden, dass das Gebäude für den Schulgebrauch geeignet und ausreichend stabil ist.

Der Spatenstich erfolgte am 31.03.25. Mit einem grossen Bagger wurde das Fundament ausgehoben und über sechs Monate hinweg entstand unser neuer Kindergarten. Es war ein langer Weg, der sich aber definitiv gelohnt hat. Das Endresultat entsprach genau unseren Erwartungen und Vorstellungen.

Inneneinrichtung und Lernkonzept

Die Inneneinrichtung wurde von Karin Leibundgut geplant, die in der Schweiz seit vielen Jahren als Kindergärtnerin tätig ist. Im Klassenzimmer entstanden verschiedene Spiel- und Lernecken, bei denen die Freude am Lernen klar im Vordergrund steht. Ziel war, dass die Kinder während des Tages durch die verschiedenen Stationen rotieren können.

Die Möbel liessen wir von einem Schreiner in Mombasa herstellen. Dabei konnte auch ein ehemaliger Schüler unserer Schule mithelfen und wertvolle Erfahrungen im Schreinerhandwerk sammeln.

Für die Inneneinrichtung und die Eröffnung reisten wir im September selbst nach Kenia. Karin und Valentin bereiteten alle Lernmaterialien sowie zahlreiche Spielsachen vor und nahmen diese mit. Gemeinsam mit den Kindergärtnerinnen richteten sie anschliessend den Kindergarten ein und studierten das neue Lernmodell ein. Die Begeisterung über den neuen Ablauf und die Lernmaterialien war gross. Die Vorfreude, gemeinsam mit den Kindern den Unterricht im neuen Kindergarten zu beginnen, war riesig. Endlich hatten sie genügend Platz und ausreichend Spielsachen für alle Kinder.

Kindergarteneröffnung

Nach vielen intensiven Monaten der Planung und des Baus war es dann so weit: Der Kindergarten war bereit zur Eröffnung. Eingeladen waren alle Schüler:innen, die Eltern der Kindergartenkinder sowie einige Regierungsmitglieder.

Nach der offiziellen Begrüssung und verschiedenen Reden kam der grosse Moment: Gemeinsam durften wir das Band zum neuen Gebäude durchschneiden und den Gästen den neuen Kindergarten präsentieren. Anschliessend konnten die Kinder ihr neues Schulhaus endlich betreten und entdecken. Die Freude war riesig und die Spielsachen wurden sofort ausprobiert.

Nach diesem besonderen Moment stand ein festliches Essen auf dem Programm. Zum Abschluss wurde gemeinsam gefeiert – bis die Sonne unterging. Der ganze Tag war emotional und sehr berührend. Die strahlenden Kinderaugen und die glücklichen Eltern zu sehen, bedeutet uns unglaublich viel.

SRF bi de Lüt

In diesem Jahr wurden wir vom Schweizer Radio und Fernsehen SRF begleitet. Im Format «Familiensache» durften wir unser Schulprojekt vorstellen und einen Einblick in unser Leben geben.

In fünf Folgen könnt ihr die Entstehung des neuen Kindergartens sowie die Geschichte hinter unserem Projekt verfolgen. Die Folgen werden im Januar 2026 ausgestrahlt und können anschliessend hier online gestreamt werden.

Finanzen

In diesem Jahr haben wir insgesamt CHF 91’818 an Spenden erhalten. Dies entspricht einem leichten Anstieg gegenüber dem Vorjahr.

Die Ausgaben betrugen CHF 108’220 und lagen damit über den Einnahmen. Dies ist hauptsächlich auf den Bau des neuen Kindergartens zurückzuführen. In der Tabelle unten findet ihr die genauen Angaben.

Patenschaften

Aktuell haben wir 55 Patenkinder an unserer Schule und 8 weitere an weiterführenden Schulen. Dank der Patenschaften können wir ihre gesamte Ausbildung sowie Schulmaterialien, Essen und Schuluniformen finanzieren.

Für diese Kinder bedeutet dies die Chance auf Bildung und damit auf ein besseres Leben. Ohne diese Unterstützung würden viele durchs System fallen, die Schule abbrechen und versuchen, ohne Ausbildung ihren Lebensunterhalt aufzubauen.

Mit den Patenschaften können wir sehr viel verändern. Vielen Dank an all unsere Paten und Patinnen – ihr verändert Leben.

Gracious‘ Weg ans College

Gracious war von der ersten bis zur achten Klasse bei uns an der Schule. Anschliessend besuchte sie die öffentliche Secondary School Concordia und schloss diese erfolgreich ab.

Ihr Traum war es, Ärztin zu werden. Leider reichte ihr Notenschnitt dafür nicht aus. Deshalb entschied sie sich, Soziale Arbeit zu studieren, um der Gemeinschaft später etwas zurückgeben zu können. Da ihre Eltern das College nicht finanzieren können, versuchte sie selbstständig mit Reinigungsarbeiten die Gebühren aufzubringen – jedoch ohne Erfolg. Wir haben sie deshalb in unser Patenschaftsprogramm aufgenommen und finanzieren nun ihre Ausbildung.

Vor wenigen Wochen begann sie ihre Ausbildung in Nairobi und ist überglücklich. Dank unserer Patenschaften können wir genau diese Art von Unterstützung ermöglichen und jungen Menschen Perspektiven schenken.

Da Colleges und Universitäten in Kenia sehr hohe Gebühren verlangen und immer mehr unserer Schüler:innen weiterführende Schulen besuchen können, bieten wir inzwischen auch Patenschaften für Berufsausbildung und Studium an. Der jährliche Betrag dafür beträgt CHF 480. Ohne diese zusätzlichen Erträge können wir die hohen Ausbildungskosten langfristig nicht tragen.

Im Patenschaftsformular könnt ihr auswählen, welche Art von Patenschaft ihr übernehmen möchtet. Bestehende Paten dürfen ihre Unterstützung gerne erhöhen, um auch Sekundarschüler:innen zusätzlich zu fördern.

Werde Patin oder Pate bei uns: Patenschaft abschliessen

Ausblick 2026

Das grosse Highlight im kommenden Jahr ist die Ausstrahlung von «SRF bi de Lüt – Familiensache». Wir sind gespannt auf das Endresultat und eure Reaktionen.

Im nächsten Jahr steht zudem die Neugestaltung des Schulhofes im Vordergrund. Der aktuelle Untergrund verursacht viele Stürze und Verletzungen. Deshalb haben wir uns entschieden, diesen mit Galansteinen zu belegen. Zusätzlich planen wir einen neuen Spielplatz mit spielfreundlichem Boden sowie mehreren Schaukeln und Rutschen.

Weiter werden wir ein Klassenzimmer für die 9. Klasse bereitstellen müssen, da wir ab 2027 die vollständige Junior Secondary beherbergen dürfen. Das freut uns sehr, da wir unsere Schüler:innen dadurch länger und enger begleiten können.

Danke!

Die strahlenden Kinderaugen bei der Eröffnung des neuen Kindergartens werden wir nie vergessen. Jeder Fortschritt an unserer Schule ist nur dank Menschen möglich, die an Bildung, Chancen und Perspektiven glauben. Danke, dass ihr diesen Weg gemeinsam mit uns geht.

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Nach vielen Arbeitsstunden konnten wir Mitte des Jahres endlich unsere neue Website in Betrieb nehmen. Das war uns sehr wichtig, um unser Projekt gut präsentieren zu können. An dieser Stelle möchte ich mich ganz herzlich bei meinem Freund Weslley und seinem Team bedanken, die die Website für uns erstellt haben. Im Zuge dessen haben wir auch unser Layout in den sozialen Medien überarbeitet. Die Informationen sollen immer einheitlich und verständlich vermittelt werden. Wir waren zweimal in Kenia und haben die alten Projekte überprüft und neue geplant. Ganz wichtig war der Kauf von neuem Land. Da wir langfristig mehr Platz brauchen, um mehr Schüler unterzubringen und auch Lehrwerkstätten zu eröffnen, mussten wir mehr Land kaufen. Da die Preise ständig steigen, war es wichtig, frühzeitig zu investieren. Das Grundstück liegt etwa 100 Meter von der Schule entfernt und hat eine Grösse von 624 m2. Es wird aber noch eine Weile dauern, bis wir dort bauen können. Bis dahin nutzen wir die Fläche für den Anbau von Mais und Tomaten. So können wir die Kosten für das Essen reduzieren und den Kindern auch Kenntnisse im Bereich der Landwirtschaft vermitteln.

Nähtelier

Im letzten Jahresbericht haben wir über die Schwierigkeiten der Frauen in der kenianischen Gesellschaft und über unser Nähatelier für Frauen berichtet. Im Januar haben wir die ersten Schülerinnen aufgenommen und mittlerweile kommen täglich zehn Frauen zu Jackline in den Unterricht. Sie werden zuerst an manuellen und dann an elektronischen Maschinen ausgebildet. Die elektronischen Maschinen sind neue, hochmoderne B05 Academy von Bernina. Sie wurden uns von Bernina gespendet. Herzlichen Dank! Sie haben auch einen interessanten Bericht darüber veröffentlicht, den ihr hier lesen könnt. Der Unterricht ist aufgeteilt in eine Vormittags- und eine Nachmittagsgruppe. Die Frauen sind sehr motiviert und freuen sich über diese Möglichkeit. In diesem Jahr haben sie schon grosse Fortschritte gemacht und alle haben die Zwischenprüfung bestanden. Die Ausbildung dauert insgesamt zwei Jahre und endet mit einer staatlichen Abschlussprüfung.

Um das Nähatelier zu finanzieren, haben wir beschlossen, dass unsere Näherinnen während ihrer Ausbildung Taschen und Kleider herstellen, die wir dann in der Schweiz verkaufen. Im letzten Jahr haben wir eine erste Serie von Stofftaschen mit verschiedenen Mustern und einzelne Kleidungsstücke herstellen lassen. Diese haben bereits grossen Anklang gefunden. Für den Vertrieb der Kleidungsstücke haben wir einen Online-Shop eröffnet. Dort sind alle Produkte erhältlich. Ziel ist es, dass sich die Nähwerkstatt selbst tragen kann. Lokale Aufträge für Schuluniformen für unsere Kinder und natürlich auch für andere Schulen sollen dabei helfen.

Sozialarbeitern

Sozialarbeiter:innen sind in einer Schule sehr wichtig. Sie lösen Konflikte zwischen Lehrer:innen, Schüler:innen und Eltern. Schon lange hatten wir die Idee einer Sozialarbeiterin. Jemand, der sich um die Schwierigkeiten der Schüler:innen, die Zusammenarbeit mit den Eltern, familiäre Schwierigkeiten und Schüler ohne gute elterliche Betreuung kümmert. Bis vor einem Jahr war das die Aufgabe von Grace. Neben der Schulleitung und all den anderen organisatorischen Aufgaben war dies eine zeitliche Herausforderung. Deshalb suchten wir eine Sozialarbeiterin, die diese und andere Aufgaben übernehmen konnte. Aufgrund der Thematik der Aufklärung und auch der Einführung von weiblichen Hygieneartikeln suchten wir eine Frau.

Im April lernten wir Eleanor Atieno bei einem Vorstellungsgespräch kennen. Schon beim ersten Gespräch überzeugte sie uns durch ihre Menschlichkeit, ihre Erfahrung und ihr Wissen über die Probleme in den Schulen und der kenianischen Gesellschaft. Wir mussten nicht lange überlegen, bis wir wussten, dass sie genau die Person war, die wir suchten. Sie war das fehlende Puzzlestück in der Betreuung der Kinder und Familien sowie in der Interaktion zwischen den Lehrer:innen und den Familien. Ihre Aufgabe ist es, Ansprechperson für alle Schüler:innen bei Schwierigkeiten zu sein, die Patenkinder an den weiterführenden Schulen zu besuchen und zu unterstützen sowie ein Bindeglied zwischen den Eltern und der Schule zu sein. Da sie auch lange als Krankenschwester im Krankenhaus gearbeitet hat und somit Erfahrung in Erster Hilfe hat, ist sie bei uns für die Erstversorgung von Wunden und anderen Verletzungen zuständig. Wir sind sehr froh, sie an unserer Schule zu haben. Seit sie hier ist, hat sie schon viel bewirkt und die Kinder lieben sie.

Jubiläumsfest

Vor zehn Jahren bauten Grace und Harrison zwei kleine Blechgebäude und unterrichteten darin fünf Kinder. Die Anfänge der Harrison’s Primary School waren nicht einfach. Doch mit viel Herzblut und Engagement haben die beiden etwas Wunderbares für die Kinder der Region aufgebaut. Seit 2017 arbeiten wir gemeinsam an diesem Projekt. Heute steht an diesem Ort ein kleines Bildungszentrum mit zwei festen Schulgebäuden, einer neuen Küche, einer nachhaltigen Toilettenanlage, einer Solaranlage und einer eigenen Trinkwasserversorgung für 170 Kinder. Zehn Jahre haben unglaublich viel verändert und bewirkt.

Dieses Jubiläum musste gebührend gefeiert werden. Für den grossen Tag wurden mehrere Festzelte aufgebaut und viele Stühle aufgestellt, denn alle Familien und Nachbarn waren eingeladen. Für das leibliche Wohl sorgten unsere Köchinnen, die bereits in den frühen Morgenstunden mit der Zubereitung eines köstlichen Pilaus begannen. Gegen Mittag waren alle Gäste eingetroffen und das Fest konnte beginnen. Eleanor moderierte das ganze Fest. Alle Klassen, die Näherinnen und sogar ehemalige Schüler:innen haben eine Tanzaufführung vorbereitet. Es gab sogar eine Modenschau unserer Kindergartenkinder. Die Unterhaltung war nicht zu übertreffen. Nach den sensationellen Darbietungen kam der etwas ruhigere Teil mit verschiedenen Reden von wichtigen Wegbegleitern der letzten zehn Jahre. Grace erzählte, wie sie sich mit der Eröffnung der Schule ihren grössten Wunsch erfüllen konnte und wie das Projekt 2017 mit uns entstanden ist. Schliesslich hatten auch wir die Ehre, uns vorzustellen. Das Fest endete mit einem gemeinsamen Essen. Es war ein voller Erfolg und die Menschen waren sehr glücklich.

Bauarbeiten

Unser zweites Gebäude hat leider Risse bekommen. Der Grund dafür sind zu dünne Armierungseisen in den Wänden. Als das Gebäude gebaut wurde, haben die Bauarbeiter nicht daran gedacht, dass darauf ein schweres Dach mit einer Solaranlage kommt. Leider hatten wir damals keinen Ingenieur, der das alles geplant und berechnet hätte. So haben sich mit der Zeit Risse in den Wänden gebildet, die nun repariert werden mussten. Die Firma Ketusha Contractors, welche nun auch für die Planung des neuen Kindergartens verantwortlich ist, hat sich des Problems angenommen und uns mit ihrem Ingenieur eine professionelle Lösung präsentiert. Wir mussten die Aussenwand mit zusätzlichen Stützen versehen, um die Stabilität des Gebäudes und damit die Sicherheit der Kinder langfristig zu gewährleisten. Im April begannen schliesslich die Bauarbeiten, die innerhalb eines Monats erfolgreich abgeschlossen werden konnten. Leider müssen wir jetzt noch den Innenanstrich erneuern. Der Unterricht kann aber problemlos und sicher stattfinden.

Ausserdem haben wir den Schulhof neu gestaltet. Zusammen mit Grace und Harrison waren wir in mehreren Baumschulen und haben verschiedene Bäume gekauft. Darunter Mangobäume und Kokospalmen, die uns in Zukunft mit leckeren Früchten und frischer Kokosmilch versorgen sollen. Ausserdem haben wir schnell wachsende Bäume als Schattenspender gepflanzt. Für die Schülerinnen und Schüler haben wir den Spielplatz um eine zweite Schaukel erweitert, da der Andrang in den Pausen immer sehr gross ist. Zum Schutz der Schule ist das gesamte Gelände eingezäunt. Das ist in Kenia üblich. So soll verhindert werden, dass ungebetene Gäste den Schulhof betreten. Für das neue Gelände mussten wir diesen Zaun nun erweitern. Zum Abschluss des Jahres haben wir endlich die Schulgebäude gestrichen. Die ganze Schule erstrahlt nun in einem schönen cremefarbenen Ton mit blauen Fenster- und Türrahmen.

Transport

Ein guter Freund von uns arbeitet bei Meyer&Burger und hat mit seinen Vorgesetzten beschlossen, uns Material zu spenden. Im Lager haben sie viel unbenutztes Büromaterial, das sie nicht mehr gebrauchen können. Sie verpackten es auf zwei Paletten und schickten es per Frachtschiff nach Mombasa. Nach einigen komplizierten Tagen beim Zoll konnte Harrison das Paket endlich in Empfang nehmen. Die Sachen sind für uns sehr wertvoll und können in der Schule super eingesetzt werden. An dieser Stelle möchte ich mich ganz herzlich bei Sandro Mensah und dem gesamten Team von Meyer&Burger für die grosszügige Spende und die investierte Zeit bedanken!

Unser Besuch

Im September reisten wir mit unseren Familien, Freunden und unserem neuen Familienmitglied Jaivyn nach Kenia. Für viele war es der erste Besuch an der Harrison’s Primary School und in Kenia. Veras Eltern Karin und Valentin sind beide Lehrer. Während unseres Aufenthaltes haben sie den Lehrer:innen in kurzen und intensiven Weiterbildungen viel Input für die Unterrichtsgestaltung und Wissensvermittlung gegeben. Der Austausch wurde von beiden Seiten sehr geschätzt und soll in Zukunft sicher noch ausgebaut werden. Daraus ist nun auch eine Brieffreundschaft zwischen der Primarschule Frutigen und uns entstanden. Vera, Alena und Niluh waren fleissig im Nähatelier und legten auch selbst Hand an. Dort wurde vor allem an der ersten Kleiderkollektion und den Tragetaschen gearbeitet. Katharina machte eine Inventur in der Küche. Neben der Arbeit gab es natürlich auch viel Zeit zum Spielen mit den Kindern. Es war ein wirklich schönes Zusammenkommen und der Beginn vieler neuer und wertvoller Projekte.

Finanzen

Auch dieses Jahr wurden wir wieder von zahlreichen Menschen und Stiftungen unterstützt. Dafür möchten wir uns herzlich bedanken. Wir haben insgesamt CHF 74’584 an Spenden erhalten. Dies ist ein leichter Rückgang im Vergleich zum Vorjahr. Die Ausgaben in Kenia waren ebenfalls etwas rückläufig. Insgesamt beliefen sie sich auf CHF 46’149. Die grössten Posten waren die Ausgaben für das Patenschaftsprogramm und für das neue Land. In der untenstehenden Tabelle könnt ihr die genauen Ausgaben sehen.

Ausblick 2025

Für das nächste Jahr haben wir uns schon viel vorgenommen. Im letzten Jahr konnten wir den geplanten Neubau aus finanziellen Gründen noch nicht realisieren, deshalb haben wir ihn für dieses Jahr eingeplant. Wir haben auch die Planung und die Nutzung des Gebäudes angepasst. Wir wollen einen neuen Kindergarten für unsere Kleinsten bauen. Dort soll alles auf Spiel und Spass ausgerichtet sein. Zusammen mit einer Baufirma haben wir einen Plan für das neue Gebäude erstellt. Es wird zwei grosse Räume für den Kindergarten geben, einen Keller und ein Büro. Im Keller werden wir Material lagern und den Computerunterricht mit den Laptops durchführen. So kann der Platz optimal genutzt werden. Das Büro wird den Materialraum ersetzen, der bisher als Schulleiterbüro diente. Dort können dann auch Elterngespräche und andere Besprechungen stattfinden.

Das Projekt ist für uns sehr wichtig, da wir für die Kleinsten optimale Bedingungen und Platz schaffen wollen. Im Moment müssen sich die Spielgruppe und der Kindergarten 1 noch einen Raum teilen, was nicht optimal ist. Ausserdem wollen wir die Räume speziell für die Kindergartenkinder einrichten und ihnen viele Spiel- und Lernstationen bieten. Die Gesamtkosten für den Neubau belaufen sich auf ca. CHF 50’000, vom Fundament über die Elektrik bis zum Schlussanstrich. Bis heute konnten wir den Betrag noch nicht vollständig aufbringen, weshalb wir mit dem Spatenstich noch warten mussten.

In diesem Schuljahr konnten wir auch den ersten Schritt zur Eröffnung einer Junior Secondary School für die 7. und 8. Klasse machen. Dank einer Sonderbewilligung des Bildungsministeriums können wir ab dem Schuljahr 2025 die 7. Klasse wieder bei uns unterrichten und die Schüler:innen müssen nicht in eine andere Schule wechseln. Wir werden in diesem Jahr versuchen, alle Anforderungen des Ministeriums für die durchgehende Genehmigung einer Junior Secondary School zu erfüllen. Einen grossen Teil können wir mit dem neuen Gebäude schon abdecken. Vor allem haben wir jetzt genügend Klassenräume. Es bleibt also spannend.

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Solaranlage

2021 haben wir mit der Installation der Solaranlage erstmals Strom in unserer Schule gehabt. Leider ging die Solaranlage in diesem Jahr kaputt. Der Wechselrichter ist aufgrund ständiger Überbelastung durchgebrannt. Nach mehreren Gesprächen mit Schweizer Spezialisten bemerkten wir, dass die Anlage nicht so installiert wurde, wie das eigentlich sein sollte und das System deshalb zu wenig geschützt war. Da wir aber auf Strom angewiesen sind und unsere Systeme sonst nicht funktionieren, musste eine neue Anlage her. Gemeinsam mit der Hilfe von Roger Imboden (Ingenieur) prüften wir mehrere Offerten von grösseren Firmen für eine neue und stärkere Anlage. Dieses Mal sollte eine Anlage installiert werden, welche den höchsten Standards entspricht und vergleichbar mit den Solarsystemen in der Schweiz ist. So sollten es auch Produkte sein, welche bei uns in Europa verbaut werden. Wir hatten mehrere Anbieter zur Auswahl, welche ihre Projekte bei uns in der Schule präsentierten. Nach einer intensiven Planungszeit entschieden wir uns für die Offerte von Chloride Exide. Im Oktober wurde die Anlage während einer Woche installiert. Wir haben nun einen 10 kVa Inverter von Victron mit zwei MPPT Chargecontrollern und drei 4.45 kVa Lithiumbatterien. Zusätzlich haben wir zehn neue Panels hinzugefügt, diese mit einer neuen Aufhängung befestigt und die Ausrichtung nach Nord/Süd (optimale Stellung am Äquator) optimiert.

Wir haben einen Internetrouter installiert, damit wir die Anlage jederzeit online überwachen können. So haben wir einen Überblick über die Stromproduktion und den Verbrauch. Die Internetversorgung ist deutlich besser als vorher und die Signalstärke reicht für alle Klassenzimmer aus, was für die Integration in den Unterricht essentiell ist. Falls der Solarstrom trotzdem einmal nicht ausreicht, haben wir die normale Stromleitung zur Schule gezogen. Diese dient als Backup im Notfall und kann über einen Schalter aktiviert werden. Das Geniale daran ist, dass die umliegenden Häuser nun auch die Möglichkeit haben, den Strom aus dieser Leitung zu ihrem Haus zu ziehen. Bei einem kompletten Blackout haben wir in der Küche zum Kochen einen Gaskocher gekauft. Nun haben wir eine stabile und sichere Stromsituation, womit auch der Küchenbetrieb jederzeit gewährleistet ist. Für die Wartung der Solaranlage haben wir mit Chloride Exide einen Servicevertrag abgeschlossen. Die jährlichen Kontrollen sollen allfällige Probleme früh entdecken und verhindern, dass wir erneut mit einer defekten Anlage dastehen.

Sanitäre Anlagen

Unser bisher grösstes Projekt waren die Toilettenanlagen. Im letzten Jahresbericht haben wir über den Bau und das System berichtet. Wir haben viel Zeit und ein grosses Budget in die gesamte Planung und den Bau investiert. In diesem Jahr war es nun endlich soweit und wir konnten die neue Anlage in Betrieb nehmen. Es ist ein Quantensprung! Von den wenig hygienischen Plumpsklos zu einer topmodernen innovativen Toilettenanlage. Nach dem Abschluss der Bauarbeiten waren wir natürlich nervös, ob unser neuartiges System auch gleich funktionieren wird. Es handelt sich um ein Wurmfiltrierungssystem mit Wasserrecycling. Die ganze Anlage ist ein grosser Kreislauf. Die Fäkalien werden in Tanks gespült, wo rote Würmer sie zu Dünger umwandeln. Dieser Dünger kann nach ca. einem Jahr entfernt und für den Garten verwendet werden. Das Abwasser wird in diesen Tanks durch einen Filter aus Sand, Steinen und Kleidern gepresst und fliesst in das grosse Feuchtgebiet. Dort wird es mehrere Tage durch einen Sand- und Steinfilter erneut filtriert. Nach diesem Prozess ist das Wasser so weit gereinigt, dass es bedenkenlos fürs Spülen wiederverwendet werden kann.
Die Anlage besteht aus zwei Blöcken, einem für die Mädchen und einem für die Jungs. Im Mädchenblock hat es sechs Kabinen mit zwei Sitztoiletten und drei Hocktoiletten für die Jüngsten, zwei Duschen, eine Lehrertoilette und ein Behinderten-WC. Im Jungsblock hat es 6 Urinale, drei Kabinen mit einer Sitz- und zwei Hocktoiletten, zwei Duschen und einem Behinderten-WC. Die Sitztoiletten wurden uns von der Firma Laufen gespendet (ein grosses Dankeschön an dieser Stelle!) und per Schiff nach Mombasa versendet. Die Auslösung der Toiletten am Zoll war ein nicht ganz so einfaches und billiges Unterfangen, aber zum Glück hat es geklappt. Es handelt sich um Laufen save! Toiletten, welche den Urin vom übrigen Abwasser trennen. Das spielt in unserem System eine grosse Rolle, da Urin Salz enthält und für die Würmer nicht optimal ist. Stattdessen fliesst der Urin in einen Graben, welcher mit Bananenbäumen umgeben ist. Die Pflanzen können Nährstoffe aus dem Urin gewinnen und so ohne externe Wasserzufuhr überleben. Vor den Toiletten haben wir eine Handwaschanlage installiert. Damit die Kinder auch wissen, wie die Hände gewaschen werden müssen, hat ein Maler eine Anleitung mit beobachtenden Augen auf die Wände gemalt.
Die gesamte Anlage muss regelmässig gereinigt werden. Dafür haben wir eine Checkliste erstellt und eine Reinigungskraft angestellt. Die Wartung ist sehr wichtig, da das System sonst nicht optimal funktioniert. Weiter haben wir die Toiletten mit Metalltüren abgeschlossen, da es in der Freizeit immer wieder zu unbeobachteter Nutzung gekommen ist und die Toiletten in einem dreckigen Zustand hinterlassen worden sind.

Klassenzimmer

In diesem Jahr konnten wir die Klassenzimmer endlich fertig stellen. Wir haben die Wände gestrichen, Notiztafeln befestigt und PVC-Boden verlegt. Die Kinder können nun also in einem gut ausgestatteten Schulzimmer den Unterricht besuchen. Der PVC-Boden ist für den Schulbetrieb aufgrund seiner Resistenz gegen Wasser und Schmutz perfekt geeignet. Lange mussten die Schüler:innen auf diesen warten. Bevor wir ihn aber einbauen konnten, musste im ersten Gebäude zuerst der Unterlagsboden ersetzt werden. Grund dafür waren fehlende Armierungseisen und daraus entstandene Risse im Boden. Der Einbau des PVC-Bodens selbst verzögerte sich schliesslich auch noch. Dies einerseits aufgrund der Finanzierung und andererseits wegen der fehlerhaften Installation. Aus den geplanten 5 Tagen wurden mehrere Wochen. Der Boden wurde falsch verleimt und es bildeten sich Blasen. Nach mehreren Reparatursitzungen und gründlicher Überwachung von unserer Seite her war der Boden dann endlich korrekt verlegt und wir konnten die Zimmer wieder beziehen. Mit dem Einbau des Bodens hat sich auch die Staubentwicklung reduziert, was den Unterricht deutlich angenehmer gestaltet.

Nähatelier und Frauenpower

Frauen haben es in der Gesellschaft in Kenya nicht einfach. Die Chancen auf Bildung und Erfolg sind sehr begrenzt. Sie sind meist mit der Hausarbeit und Familienbetreuung beschäftigt und müssen deshalb auf Bildung verzichten. Die Teenagerschwangerschaften in Kenya sind extrem hoch. Viele Mädchen werden während der Oberstufenschule Schwanger und brechen diese dann ab. Bei uns gibt es auch einige, die aufgrund von Babies ihre Schulbildung abgebrochen haben und nun ohne Ausbildung zuhause die Familie betreuen. Wenn sie Glück haben, ist der Mann arbeitstätig und finanziert die Familie. Sonst wird es sehr schwierig. Wir wollten uns diesem Problem annehmen und ein Projekt speziell für diese Mädchen und Frauen aufbauen. Die Idee war, den Frauen eine Arbeits- und Ausbildungsmöglichkeit zu bieten, damit sie einen Beruf erlernen und etwas Geld verdienen können. Dies soll den Frauen eine Perspektive im Leben geben und eine bessere Zukunft ermöglichen. Wir kreierten einen Projektplan für ein Nähatelier. Dort wollen wir Mädchen und Frauen zu Näherinnen ausbilden und ihnen ermöglichen, ein Einkommen für die Familie zu generieren. Das Angebot soll für die Mütter, Schwestern und ehemaligen Schülerinnen bestehen. Zusätzlich sollen sich die Frauen im Nähatelier untereinander austauschen können. Es soll zu einem Begegnungsort für Frauen werden, wo sie einen sicheren Ort für einen Austausch, Rat und Unterstützung erhalten. Dazu werden wir mehrmals im Monat Teeabende veranstalten, wo alle Frauen und Mädchen der Region eingeladen sind. Für die Betreuung dieser Abende suchen wir noch eine Sozialarbeiterin. Wir wollen die Gesamtsituation der Frauen in Kenya verbessern.

Periodentassen

Weibliche Hygieneartikel sind in Kenya schwer zugänglich. Viele Frauen und Mädchen können sich aufgrund der Armut keine leisten. Das führt dazu, dass sie aufgrund ihrer Periode die Schule nicht besuchen oder nicht zur Arbeit gehen können. Das wiederum führt zu Bildungslücken, weniger Einkommen und somit weniger Chancen auf ein besseres Leben. Frauen und Mädchen werden von Männern für den Erhalt dieser Artikel zum Teil ausgenutzt. Ein erschreckendes Szenario, welches wir uns hier in der Schweiz kaum vorstellen können. Aufgrund dieser Problematik haben wir uns Gedanken gemacht und uns mit diesem Thema auseinandergesetzt. Denn auch bei uns in der Schule braucht es weibliche Hygieneartikel. Aber einfach tonnenweise Binden und Tampons zu kaufen, schien uns nicht nachhaltig und schwierig in der Umsetzung. Wir kamen dann auf die Idee nachhaltige Periodentassen und waschbare Binden zu benutzen. Wir starteten das “Projekt Periodentassen für Frauen und Mädchen in Kenya“ und sammelten Geld, damit wir Tassen und Binden nach Kenya bringen konnten. Die Reaktionen auf das Projekt waren super! Mit den Spenden konnten wir insgesamt 60 Periodentassen und 50 waschbare Binden kaufen. Diese nahmen wir im September mit nach Kenya und übergaben sie der Schule. Grace übernahm die Aufklärungsarbeit und die Verteilung der Hygieneartikel. Für die Mädchen und Frauen war es der erste Kontakt mit diesen Produkten und es wurden viele Fragen gestellt. Hier bemerkten wir auch, dass der Stand der Aufklärung und der Umgang mit weiblichen Hygieneartikeln nicht mit unserem zu Vergleichen ist. Die Produkte wurden aber sehr gut und mit grosser Neugierde aufgenommen. Als nächstes wollen wir die Produkte auch den Müttern vorstellen und sie so in die Community bringen. Weiter ist es unser Ziel, dass wir die waschbaren Binden im Nähatelier selbst herstellen und anschliessend auch verkaufen können.

Weitere Bauten 2023

Wir konnten mehrere kleine aber wichtige Bauarbeiten durchführen. Wir installierten endlich einen Zaun zum Schutz rund um die Schule herum. So können wir verhindern, dass fremde Leute in die Schule kommen und unseren Schüler:innen eine gewisse Sicherheit geben. In Kenya gehört dies zur Standardausrüstung jeder Schule dazu.
Die alten Toiletten wurden abgerissen und der Platz zu einem Nutzgarten umgebaut. Dort pflanzen wir nun unser eigenes Gemüse an und die Kinder werden im Ackerbau unterrichtet.

Patenschaften und Charline

Das Patenschaftsprogramm ist für die Kinder und die Schule sehr wichtig. Mittlerweile beinhaltet es 53 Kinder. Darunter hat es 6, welche bereits eine Oberstufenschule besuchen. Das Ziel des Programmes ist es, die Schüler bis ans Ende ihrer Ausbildung zu begleiten und zu unterstützen. Wenn wir sie nur während unserer Schulzeit unterstützen würden, hätten sie keine Chance eine Ausbildung abzuschliessen, da die Eltern die weiterführende Ausbildung nicht bezahlen könnten.
Was uns dieses Jahr speziell berührt hat, ist die Geschichte von Charline. Sie tauchte plötzlich regelmässig bei uns in der Schule auf, spielte auf dem Spielplatz und beobachtete den Unterricht. Jedoch hat sie nie gesprochen. Wir nahmen mit der Mutter Kontakt auf, um die Geschichte von Charline zu verstehen. Sie erzählte uns, dass Charline gehörlos ist und sie nicht in die Schule geht. Ihr Mann sei verstorben und sie verfügt nicht über die finanziellen Mittel, Charline die nötige Unterstützung zu geben, die sie benötigt. Zudem hat sie eine weitere Tochter, welche in einer öffentlichen Schule ist und auch Schulgeld benötigt. Sehr berührt vom Familienschicksal suchten wir nach einer Lösung. Gemeinsam mit ihrer Mutter haben wir eine geeignete Schule für Charline gefunden. Wir nahmen sie in unser Patenschaftsprogramm auf und ermöglichen ihr damit die “Pwani School for Mentally Challenged“ in Mombasa zu besuchen. Ihre Schwester haben wir auch ins Programm aufgenommen und sie in unsere Schule transferiert, wo sie die 4. Klasse besuchen wird. Wir freuen uns sehr, sie und ihre Familie so unterstützen zu können.

Voluntäre

In diesem Jahr hatten wir Besuch von Gianni und Jos. Beide haben uns unheimlich unterstützt und in ihrer Zeit in der Schule sehr viel erlebt. Gianni war für drei Monate bei uns und hat als ausgebildeter Lehrer unterrichtet. In dieser Zeit lebte er bei Grace und Harrison. So wurde er zum Familienmitglied der Nyundos. In seinem Erlebnisbericht erzählt er euch, was er alles erlebt hat und wie sich das kenyanische Leben anfühlt.
Hier könnt ihr seinen Erfahrungsbericht lesen.

Jos hat uns für einen Monat besucht und in dieser Zeit viel Handarbeit geleistet. Er hat für die Schule 15 Pulte alleine mit Hammer und Säge zusammengebaut. Den Kindern hat er eine Schaukel, eine Wippe und einen Pingpong Tisch gebaut, welche in jeder Pause voll belagert sind. Nach seinem Aufenthalt konnte er noch einen Monat mit dem Kenya Wildlife Service im Tsavo-Nationalpark verbringen. Auch für ihn ein unvergessliches Erlebnis.

Voluntäre sind bei uns immer willkommen. Falls ihr Interesse habt, könnt ihr euch hier melden: Volunteering

Finanzen

Dieses Jahr konnten wir wieder auf zahlreiche Spender und Unterstützer zählen. Ohne euch wäre das ganze Projekt nicht möglich. Wir haben Spenden in der Höhe von CHF 79’988.13 erhalten. Dies ist eine leichte Zunahme zum Vorjahr. Die Ausgaben in diesem Jahr waren im Vergleich zum Vorjahr etwas tiefer. In der folgenden Tabelle sind alle Ausgaben des letzten Jahres aufgeführt.

Ausblick 2024

Im nächsten Jahr haben wir verschiedene Investitionen geplant. Es steht eine grössere Reparatur des zweiten Gebäudes an, da sich dort einzelne Risse in den Wänden gebildet haben. Die Offerte steht und es fehlen nur noch kleine Details, damit wir mit den Arbeiten beginnen können. Wir haben weiterhin ein temporäres Blechgebäude und das Ziel wäre es, dieses mit einem permanenten Gebäude zu ersetzen. Da die Schüleranzahl in den jüngeren Jahrgängen stetig steigt und gerne noch mehr Schüler:innen in unsere Schule kommen möchten, brauchen wir mehr Platz. Dafür wollen wir ein neues grösseres zweistöckiges Gebäude erstellen. Dort sollen neue Klassenzimmer, eine Aula, ein Lehrerzimmer und ein Raum für das Nähatelier entstehen. Langfristig wäre die Idee eine Junior Secondary zu eröffnen, damit die Schüler wieder bis zur 8. Klasse bei uns bleiben können. Im Moment arbeiten wir am Gebäudeplan. Alles in allem wird das ganze Gebäude ca. CHF 50’000 kosten.

Für die Finanzierung unserer nächsten Projekte sind wir auf eure Unterstützung angewiesen. Mit einer Spende helft ihr uns die Pläne für das Jahr 2024 und die darauffolgenden zu erreichen. Vielen Dank für eure Unterstützung

The post Jahresbericht 2023 appeared first on Harrisons Primary School.

Bauarbeiten

In diesem Jahr gab es viele Baustellen bei uns. Nebst den grossen Projekten, wie die Küche und die neuen Toiletten, wurden auch kleinere Arbeiten durchgeführt.
Im Eingangsbereich haben wir uns etwas Spezielles überlegt und die Hands of Hope kreiert. Lange haben Harrison und ich studiert, wie wir den Eingangsbereich der Schule gestalten könnten. Wir entschieden uns dann für ein künstlerisches Schulprojekt, welches alle Schüler:Innen beinhalten sollte. Wir liessen die Eingangswand pflastern und ein Maler verzierte sie mit unserem Logo sowie unseren Kontaktdaten. In der Mitte blieb ein graues Feld frei, auf welchem wir dann unsere Handabdrücke platzieren wollten. Wir versammelten alle Kinder vor der Wand und begannen mit Ölfarbe Handabdrücke auf die graue Fläche zu machen. So konnten sich alle auf der Wand verewigen. Es war ein riesiges Fest und die Kinder wollten die Schule gar nicht mehr verlassen. Am liebsten hätten sie die ganze Nacht Abdrücke auf die Wand gemacht. Trotz 200 Händen ist die Wand noch nicht voll und wartet auf weitere Abdrücke von unseren Besucher:innen und neuen Schüler:innen. Die Hands of Hope stehen für die Hoffnung, die wir den Kindern geben wollen. Hoffnung auf ein besseres Leben.

Weiter haben wir den Schulhof schülerfreundlicher gestaltet. Wir verbanden die Klassenzimmer mit einem Korridor und zementierten den Schulhof. Das gesamte Schulareal soll nämlich rollstuhlgerecht sein, damit wir auch körperlich eingeschränkten Schüler:Innen den Zugang zu unserer Schule ermöglichen können. Das Zementieren des Schulhofs hilft uns, Staub und Dreck auf dem Gelände und in den Klassenzimmern zu minimieren. So können wir die Lernumgebung deutlich verbessern. Mit dem Korridor schaffen wir zusätzlich mehr witterungsgeschützte Fläche. Für die Neugestaltung musste leider unser Zypressenbaum weichen. Wir ersetzten ihn aber mit einem Mangobaum, welcher uns in Zukunft Schatten bieten und Früchte liefern wird. Das zweite Schulgebäude hat endlich auch Türen und Fenster erhalten.

Für die Lehrer haben wir Pulte mit einem Korpus von einem Schreiner herstellen lassen. Bisher mussten sie immer alle Arbeiten auf einem Stuhl erledigen. Mit den neuen Pulten sollte ihr Alltag deutlich angenehmer werden. Für das Büro von Harrison liessen wir vom Schreiner neben einem Pult zusätzlich einen grossen Schrank fertigen, wo alle Unterlagen, Materialien und Laptops geschützt aufbewahrt werden können. In diesem Schrank befindet sich auch unser neuer Drucker, welchen Natanel und Anna-Barbara für uns nach Kenya transportiert haben. Der Drucker ist für die Schule sehr wichtig, weil wir für den Betrieb sehr viele Dokumente, Formulare, Aufgabenblätter und auch Kopien benötigen. Wenn wir nicht selber drucken können, müssen wir es für viel Geld in Auftrag geben.

Küche

Mit dem Bau einer neuen Küche konnten wir ein grosses Ziel erreichen. Im November war es dann soweit und wir nahmen die Küche offiziell in Betrieb. Dafür veranstalteten wir ein grosses Spaghettiessen für alle Schüler:innen und Lehrer:innen. Für viele war es das erste Mal, dass sie Spaghetti gegessen haben. Es war ein Tag voller Freude und Spass. Der Beginn war aber ein wenig steinig, da uns am Morgen die Sonne verwehrt blieb, die Batterie leer war und wir so keinen Strom hatten. Wir mussten für die Einweihung auf die alte Feuerstelle ausweichen, damit wir das Essen zubereiten konnten. Bei der Eröffnung der neuen Küche wurde das Essen also noch in der alten zubereitet.

Mit der Inbetriebnahme der Küche wurde uns somit klar, dass die Energie unserer Solarpanels mit der Batterie nicht ausreichend ist. Komisch war jedoch, dass wir in der Nacht einen relativ hohen Stromverbrauch hatten und es jeweils vorkam, dass die Batterie am Morgen leer war. Dies führte dazu, dass wir mehrmals keinen Strom hatten, da zusätzlich die Sonne fehlte. So hatten wir keine Wasserversorgung und konnten kein Essen kochen. Wenn die Technologie aussteigt, müssen altbewährte Methoden wie Feuer und Wasserkurbel aushelfen. Es zeigte sich dann, dass die Sicherheitslichter in der Nacht mehr Strom verbrauchten als zuerst angenommen. Deshalb mussten wir einige entfernen. Alles in allem war aber klar, dass die Versorgung für den Küchenbetrieb nicht ausreichen würde. So nahmen wir erneut Kontakt mit unserer Solarfirma Greenlog auf. Wenige Tage später wurden uns bereits vier 550W Panels aus Nairobi geliefert, welche am darauffolgenden Tag erfolgreich installiert werden konnten. Von diesem Punkt an, war kochen kein Problem mehr. Stand jetzt bringen unsere Panels aber mehr Leistung als unser Inverter übertragen kann. Da der Strombedarf mit der Grösse der Schule in den nächsten Jahren zunehmen wird, werden wir als nächstes einen zusätzlichen Inverter und eine weitere Batterie brauchen. Fürs Erste sind wir aber gut aufgestellt und produzieren genügend Strom für den gesamten Schulbetrieb!

Den ausführlichen Bericht über die Küchen findet ihr hier.

Sanitäre Anlagen

Unsere Schule benötigte dringend neue Toiletten. Die alten sind in die Jahre gekommen und die Hygenestandards können nicht mehr eingehalten werden. So entschieden wir uns für den Bau einer neuen Toilettenanlage. Dieses Projekt ist das grösste und komplexeste in der Geschichte unserer Schule. Bevor wir aber mit dem Bau beginnen konnten, stand eine lange Planungsphase im Vordergrund. Wir mussten evaluieren, was es für mögliche Toilettensysteme gibt, welche für uns passen würden und ob die Umsetzung mit unserem Know-How möglich war. Wir entschieden uns dann für einen Wurmfilter (Vermifilter) mit einem Wetland. Dafür sprachen die Möglichkeit das Abflusswasser wiederzuverwenden, die Umwelt nicht mit Abfällen zu belasten und die Entstehung von Dünger. Wir werden also Würmer haben, welche die Fäkalien und das Toilettenpapier verarbeiten. In der Schweiz sind solche Wurmfilter vor allem für die Kompostverarbeitung bekannt. Es ist ein neuartiges System, welches man in Kenya nicht kennt. Normalerweise wird ein Loch gegraben, wo die Fäkalien reinfliessen, bis es voll ist. Danach wird es entweder geleert oder verschlossen. Für uns war das aber keine Option, da die Umwelt und vor allem die Schulumgebung damit belastet werden und das Wasser nicht wiederverwendet werden kann. Die Würmer werden in sogenannten IBC-Tanks sein, wo die Fäkalien reinlaufen. Nun verarbeiten die Würmer die Fäkalien und das Toilettenpapier zu Kompost, der nach etwa einem Jahr bedenkenlos weiterverwendet werden kann. Das Abwasser fliesst dann weiter durch eine Schicht aus Sand, Stoff und Steinen, wo eine erste Reinigung stattfindet. Von den IBC-Tanks gelangt es dann in unser Wetland. Dies besteht aus Sand und Kies und wird mit Schilf bepflanzt. Das Wasser sammelt sich dort und wird durch die Sand- und Kiesschichten sowie das Schilf gereinigt. Danach wird es mit einer Pumpe in einen Hochtank gepumpt, wo es wieder bereit ist für den nächsten Spülgang. Das überflüssige Wasser kann zum Giessen von Bäumen verwendet werden. Die Projektleitung vor Ort hat Bonniface Mwadime, ein Ingenieur mit Spezialisierung in sanitäre Anlagen. Er hat letztes Jahr sein Studium abgeschlossen und sich dann entschlossen unser Projekt zu übernehmen. Unterstützt werden wir zusätzlich von Chris Canaday, einem Biologen aus Bolivien, welcher sich mit nachhaltigen Toilettensystemen in Regionen mit beschränkter Versorgung auskennt. So haben wir ein Team aus Spezialisten, welches sich um dieses neuartige System kümmert. Da diese Art von Toilette in Kenya neu ist und wir auch nicht viel Erfahrung haben, rechnen wir noch mit einigen Herausforderungen, welche wir bewältigen müssen. Wenn alles einwandfrei funktionieren wird, haben wir ein topnachhaltiges Toilettensystem mit Wasserrecycling.

Wir haben zwei Blöcke, je einen für die Mädchen und einen für die Jungs, geplant. Auf dem Plan, welcher unser Architekt Lukas gezeichnet hat, könnt ihr die genaue Aufteilung sehen. In jedem Block wird es zwei Duschen und eine barrierefreie Toilette haben. Für die Mädchen wird es fünf Kabinen mit zwei normalen Sitztoiletten und drei Hocktoiletten geben. Für die Jungs wird es vier Urinale und drei Kabinen mit zwei Hocktoiletten und einer Sitztoilette geben. Die Hocktoiletten benötigen wir für unsere jüngsten Mitglieder. Die Blöcke sind so aufgeteilt, dass die Schüler:Innen einen eigenen Eingang haben und die Lehrer einen anderen. Vor den Toiletten wird die Handwaschanlage sein. Sie besteht aus je drei halben Tanks mit einem Abfluss. Das Wasser fliesst durch eine Röhre über alle Tanks und die Kinder können an Wassernippeln durch Druck den Wasserstrahl auslösen. Dort sollen sich alle die Hände mit Seife waschen können. Mit diesem System können wir den Wasserverbrauch auf ein Minimum beschränken. Die Sitztoiletten wurden uns von der Firma Laufen gespendet. Wir haben topmoderne Laufen save! Toiletten erhalten. Diese trennen den Urin separat ab, sodass wir ihn direkt als Dünger für Bananenstauden verwenden können. Die Toiletten befinden sich im Moment gerade per Schiff auf dem Weg nach Kenya. Wir möchten uns hier herzlich bei Laufen für die tolle Spende bedanken!

Für den Bau des Gebäudes haben wir uns eine Blockmaschine gekauft. Mit der konnten wir die Bachsteine selber herstellen und somit die Kosten für die Konstruktion deutlich senken. Wir mischen die Bestandteile zusammen und in der Maschine wird die Mischung dann zu Bachsteinen gepresst. Die Blockmaschine wird uns auch in Zukunft bei weiteren Bauten von grossem Nutzen sein.

Zusätzlicher Wassertank und Trinkwasser

Da unsere Schule immer weiter wächst und wir so auch mehr Schüler:Innen haben, steigt natürlich der Wasserbedarf. Im Laufe des Jahres haben wir gemerkt, dass unser Wasserspeicher nicht mehr ausreicht. Wir haben all unsere Dächer mit Regenrinnen ausgestattet, aber da der Tank zu klein ist, geht viel Wasser davon wieder verloren. Dazu kommt, dass uns ein voller Tank nicht sehr weit trägt, falls es einmal für längere Zeit nicht regnen sollte. So kam es vor, dass wir häufig frisches Wasser kaufen mussten und dies unser Budget belastete. Wir haben uns daher entschieden, erneut einen Untergrundwassertank zu bauen. Dieser sollte nun aber mit einem Fassvermögen von ca. 90’000 Litern deutlich grösser sein. Anders als beim ersten Tank setzten wir einen Bagger ein, welcher das Loch aushob. Dies brachte uns gleich mehrere Vorteile: Wir konnten damit Kosten einsparen und die Abmessung des Tanks war viel genauer. Leider hatte es aber auch einen kleinen Nachteil. Aufgrund der engen Platzverhältnisse musste unser grosser Baum in der Mitte des Areals weichen. Wir werden ihn aber würdig ersetzen. Der gesamte Bau dauerte ungefähr drei Wochen.

Eine Schwierigkeit war nach der Fertigstellung die Verbindung der beiden Tanks. Da sie nicht die gleiche Tiefe und der erste noch einen schrägen Grund hatte, war die Verbindung nicht so einfach. Zusätzlich musste sie auch grossen Druckverhältnissen standhalten. Gemeinsam mit unserem Sanitär konnten wir aber eine geeignete Lösung finden und diese installieren. Das gesamte Regenwasser fliesst nun in den grossen neuen Tank und von da in den kleinen. Falls der kleine voll ist, können wir den Zufluss mit einer Schleuse verschliessen und es besteht keine Gefahr des Überdrucks und somit der Zerstörung des Tanks. Für die Verbindung mussten wir qualitativ hochstehende und stabile Materialien einsetzen, was sich auch im Preis widerspiegelte (ca. CHF 1000). Mit diesen zwei Tanks können wir uns nun aber ohne Probleme über ein gesamtes Jahr lang mit Wasser versorgen. Ein weiterer Schritt zur angestrebten Selbstversorgung.

Wir waren nun also im Stande genügend Wasser zu speichern, aber Regenwasser ist bekanntlich kein Trinkwasser. Für die Versorgung der Schule brauchen wir unbedingt Trinkwasser und wir wollen von der Verarbeitung mittels Chlor wegkommen. Gemeinsam mit Davis&Shirtliff haben wir nach einer geeigneten Möglichkeit gesucht und uns für ein UV-Filtersystem entschieden. Damit werden sämtliche Bakterien, Parasiten und Viren abgetötet und das Wasser kann problemlos getrunken werden. Das Wasser fliesst vom Regentank via Drucktank durch fünf verschiedene Filter (2x Sand-, Carbon- und 2x Sedimentfilter) und danach durch den UV-Filter. Wir haben es also geschafft aus Regenwasser Trinkwasser herzustellen. Für die Gesundheit der Kinder ein enorm wichtiger Schritt!

Finanzen

Im Vergleich zum letzten Jahr konnten wir die Spendeneinnahmen erfreulicherweise noch ein wenig steigern. Insgesamt erhielten wir eine gesamte Spendesumme von CHF 73’660.89! Ein Betrag mit dem wir so nicht gerechnet hatten. Wo viele Einnahmen sind, gibt es bekanntlich auch viele Ausgaben. Dank euch konnten wir in diesem Jahr extrem viel investieren und die Erneuerung der Infrastruktur sehr stark vorantreiben. Die gesamten Ausgaben 2022 belaufen sich auf CHF 70’178.12. In der Tabelle unten könnt ihr die einzelnen Posten sehen.

Neues Schulsystem

Kenya entschied sich vor einigen Jahren für ein neues Schulsystem. Das gab vor, dass die Primarschule nur noch bis zur 6. Klasse gehen sollte und danach eine Junior Secondary folgen würde. Im Moment befinden wir uns in der Umwandlungsphase. Für uns bedeutet das, dass wir zukünftig keine 7. und 8. Klasse mehr haben werden. Die Regierung gibt für den Betrieb einer Junior Secondary School gewisse Vorlagen vor, welche wir zum aktuellen Zeitpunkt (wie die meisten Primarschulen in Kenya) nicht erfüllen können. Es ist im Moment noch nicht ganz klar, wo die neuen 7. und 8. Klässler:innen in die Schule gehen werden. Wir setzen aber alles daran, dass wir die Anforderung der Regierung erfüllen können und bald auch als Junior Secondary School anerkannt werden.

Patenschaften

Die Patenschaften sind ein sehr wichtiger Bestandteil unserer Schule. Im letzten Jahr konnten wir die Anzahl auf 32 steigern. Das freut uns extrem. Seit wir diese Unterstützung für unsere bedürftigsten Kinder und Familien haben, hat sich für sie vieles verändert. Die Kinder haben nun zwei feste Mahlzeiten am Tag, was ihre Eltern ihnen zuvor nicht bieten konnten. Weiter haben sie Schuluniformen, Schuhe und das benötigte Schulmaterial erhalten. Die Veränderungen spiegeln sich auch in ihrer Lernfähigkeit wieder. Zwei unserer Patenkinder haben die 8. Klasse abgeschlossen und wechseln nun an die Sekundarschule. Dank unseres Programms können wir ihnen auch diese Ausbildung finanzieren und die Chance auf eine gute Ausbildung weiterhin gewährleisten. Das macht uns extrem glücklich. An diesem Punkt würden wir uns gerne bei allen Patinnen und Paten bedanken. Ohne euch wäre dies nicht möglich. Die Kinder und Familien würden sich auch über weitere Patinnen und Paten freuen! Hier könnt ihr eine Patenschaft abschliessen und den Kindern ein besseres Leben ermöglichen: Pate/Patin werden.

Volunteers/Besucher

Anna-Barbara und Natanael haben im Juli unsere Schule besucht. Sie haben unsere Köchinnen beim Kochen unterstützt, die Spielgruppen betreut und auch einzelne Lektionen selber gestaltet. Für die Kinder war es eine super Zeit und wir sind sehr dankbar über ihren Besuch. Hier könnt ihr den Erlebnisbericht lesen!

Volunteers sind bei uns immer willkommen. Falls ihr Interesse habt, könnt ihr euch hier melden: Volunteering

Mit grosser Freude hat Vorstandsmitglied Matthias gemeinsam mit seiner Familie im April die Schule das erste Mal besucht. Mit dem Gepäck voller Spiele für die Kinder machten sie sich auf den Weg zu ihrem ersten Kenyaabenteur. In der Schule angekommen wurden sie mit Tanz- und Singvorstellungen von jeder Klasse herzlich empfangen. Darauf folgte eine Vorstellungsrunde und ein Rundgang übers Schulareal. Nach den Präsentationen ging es dann auch schon mit der Vorstellung der verschiedenen Spiele los. Die meisten Spiele waren den Kindern unbekannt und mussten zuerst erklärt werden. Dafür hatten sie extra Erklärungsvideos auf den Laptops vorbereitet. Speedstacks, Viergewinnt, Mühle, eine Slackline, Jonglierbälle und vieles mehr versteckte sich in den Geschenken von Matthias und seiner Familie. Die Kinder waren begeistert! An diesem Tag waren sie nur noch mit spielen beschäftigt und vergassen prompt den Unterricht.

Ausblick 2023

Das wichtigste Ziel in diesem Jahr ist die Fertigstellung der Toilettenanlage. Sobald wir sie in Betrieb nehmen können, werden wir an den nächsten Projekten arbeiten. Als nächstes stehen die Planung und der Bau von neuen Klassenzimmern, einem Lehrerzimmer und einem Multifunktionsraum (Bibliothek, Aula) im Vordergrund. Unser Ziel ist es, pro Klasse maximal 25 Schüler und für jede ein einzelnes Klassenzimmer zu haben. Da einige Klassen bereits grösser sind, müssen sie im Verlaufe des Jahres aufgeteilt werden. So können wir die Qualität des Unterrichts und die Versorgung einzelner Schüler gewährleisten. Weiter wollen wir in einen Nutzgarten investieren, den Schulhof neu gestalten, den Boden in den bestehenden Klassenzimmer verlegen und Fensterläden an die Fenster anbringen. Die Projekte und Ideen gehen uns also nicht aus. Damit wir die aber alle realisieren können, sind wir auf eure finanzielle Unterstützung angewiesen. Helft uns mit einer Spende unseren Zielen näher zu kommen und das Leben der Kinder weiter zu verändern!

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Die Realisierung aus der Sicht von Katharina:

Als ich im Oktober 2021 zum ersten Mal unser Schulprojekt in Kenya besuchte, wurde mir erst richtig klar, wie viel wir in den letzten zwei Jahren erreicht haben, respektiv was mein Sohn Joshua alles realisiert und gebaut hatte. Bei meinem ersten Rundgang staunte ich nicht schlecht, als ich ganz am Rande ein kleines Blechhüttchen stehen sah. Ich war neugierig und wollte mir das ganze einmal genauer anschauen. Was könnte sich in diesem kleinen Häuschen verbergen? Eventuell ein Hühnerstall? Nein, drinnen am Boden sass eine Frau, die auf einer Feuerstelle Essen für die Schulkinder zubereitete. Ich war sehr überrascht und dachte mir, dass sich da etwas verändern muss. Ich entschied mich dazu mein eigenes Projekt zu starten und eine neue Schulküche zu planen. In meinem Kopf schwirrten schon viele Ideen, wie ich das ganze gestalten könnte. Ich stellte schnell fest, dass es gar nicht so einfach ist, wie ich zuerst dachte. Ideen müssen bekanntlich zuerst in realistische Pläne umgesetzt werden, ehe sie umsetzbar sind. Ich überlegte mir, wie ich das Projekt am besten darstellen und vor allem auch finanzieren könnte. Ich stiess dann auf die Idee einen Kalender mit dem Motiv der Schule zu gestalten. Ich schmückte ihn mit Bildern der Kinder und den grossen A3 Kalender versehrte ich zusätzlich mit 12 afrikanischen Kochrezepten, so konnte ich den Bezug zur Küche herstellen. Der Verkaufserlös der Kalender sollte dann die neue Küche finanzieren. Mein Ziel war es bis Ende Januar 2022 CHF 5’000 Spenden zu generieren. Dank der Kalenderaktion kamen die Fr. 5000.- innert anderthalb Monaten zusammen. Die Kosten belaufen sich aber auf ca. CHF 13’000 und deshalb benötigten wir weitere Spenden, um das gesamte Projekt zu realisieren.

Der 2. Schritt war das Gebäude für die Schulküche zu zeichnen. Jedoch war Zeichnen noch nie meine Stärke. Mit einer Hausplaner-Software im Internet konnte ich das Gebäude gestalten. Die Küche sollte 3.5 x 7m gross sein und drei Fenster sowie eine Ausgabestelle für das Essen haben. Im Februar konnten wir dann mit dem Bau beginnen. Der Boden wurde von Bauarbeitern mit Schaufeln ausgehoben. Erstaunlich bei dieser Hitze solche Arbeiten von Hand auszuführen. Stein für Stein wurde die Mauer gebaut und innert drei Wochen stand bereits das ganze Gebäude. Dann ging es weiter mit dem Bau des Dachs und der Installation des Wasser- und Stromanschlusses.

Allen ein herzliches Dankeschön für die grossartige Unterstützung. Dank euch darf unsere Köchin nun unter gesunden Bedingungen für die Kinder Kochen.

Pamoja ni nguvu – gemeinsam sind wir stark!

Finanzen

In der nachfolgenden Tabelle seht ihr die Ausgaben für die Küche. Es sind noch nicht alle Ausgaben gelistet, da einzelne Posten noch offen sind. Gesamthaft werden sich die Kosten aber auf ca. CHF 13’000 belaufen.

Vorher – Nachher

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Neues Gebäude

Im Dezember 2020 starteten wir mit dem Fundament des zweiten Gebäudes. Wir entschieden uns die Klassenzimmer grösser zu gestalten, damit wir die Vorgaben des Staates sicher erfüllen. Wir haben zwei Zimmer mit 7.6m x 5.8m und zwei 6.7m x 5.8m. So sollte es genügend Platz für alle Schüler haben und damit eine gute Lernumgebung geschaffen werden. Wichtig war uns vor allem auch die Stabilität. Wir wollten da gegenüber dem ersten Gebäude deutliche Fortschritte machen. Dies bezog sich vor allem auf die korrekte Zement-Wassermischung und einen sauberen Bodenaufbau. Im ersten Gebäude zeigten sich vereinzelt Risse in den Wänden, welche wir dann mit zusätzlichen Kosten reparieren mussten. Da der Boden im ersten Gebäude wirklich nicht zufriedenstellend ist, haben wir da einen sauberen Schichtaufbau mit einem Metallfundament geplant. Das Resultat ist sehr überzeugend, hat aber einiges gekostet. Wir investieren jedoch lieber einen grösseren Betrag in den Bau, als dann ständig Reparaturen vornehmen zu müssen. Auf dem Boden fehlt nun noch der Abschluss mit Steinfliesen.

Die grösste Challenge am ganzen Gebäude war das Dach. Drei Monate dauerte es von der Planung bis zur Fertigstellung. Voller Stolz kann ich aber sagen, dass wir nun ein Schweizer Dach besitzen! Ohne diese stabile Konstruktion hätten wir die Solaranlage nicht montieren können, da sonst Einsturzgefahr geherrscht hätte. Hier ein grosses Danke an unseren Architekten Lukas und unseren Zimmermeister Walther!

Als wir mit dem Boden und dem Dach fertig waren stand der Innenausbau an. Alle Wände mussten schön gepflastert und dann mit weisser Kalkgrundierung angestrichen werden. Da wir aufgrund der Solaranlage und der Hausinstallation etwas unter Zeitdruck standen, arbeiteten an einem Tag gleich 40 Männer an den Zimmern. Weil wir noch keinen Strom hatten, mussten zum Schluss mehrere Mobiltelefonlichter die Wand zum Anstreichen beleuchten. Dabei dürfen wir natürlich nicht die tatkräftige Unterstützung unserer beiden Pflastermeister Sascha und Sebastian vergessen. Schweizerische Pflastertechnik traf also auf die kenyanische und es funktionierte hervorragend! Pünktlich zur Hausinstallation waren die Wände fertig und unser Elektriker Ken konnte alle Kabel ziehen sowie die Steckdosen und Lichtschalter platzieren.

Wassertank

Fliessendes Wasser ist für einen Schulbetrieb essentiell. Wir suchten daher nach einer praktischen Lösung für unsere Schule. Wir entschieden uns einen unterirdischen Wassertank zu bauen, womit wir das Regenwasser sammeln können. Falls der Regen einmal nicht ausreichen sollte, können wir auch einen Lastwagen zur Füllung des Tanks bestellen. In einer zweiten Phase installierten wir eine automatische Pumpe und einen Drucktank. Dieser soll das Wasser auf dem ganzen Gelände verteilen und die zukünftigen sanitären Anlagen sowie die Küche mit Wasser versorgen.

Familienprojekt Mathys/Hürzeler

Unsere ersten freiwilligen Helfer an unserer Schule! Das ganze Projekt begann in der Schweiz mit einem Spendenaufruf im Umfeld, entwickelte sich weiter zu einem Spielzeugwarenflohmarkt in Kestenholz, verteilte sich mit drei TV- Beiträgen auf Tele M1 in der ganzen Schweiz und endete schliesslich mit dem Einsatz an unserer Schule und dem Bau der Solaranlage. Es war also wie ein kleines Märchen. Wir danken an dieser Stelle Pascale, Sascha, Vivienne und Sebastian, ihr seid uns ans Herz gewachsen und habt uns enorm viel gegeben!

In ihrem ganz persönlichen Blog erzählt euch Pascale wie sie und ihre Familie das ganze erlebt haben.
Hier findet ihr den Erfahrungsbericht

Solaranlage, Verkabelung, Licht

Das erste Mal Strom in unserer Schule! Vor einem Jahr für uns alle unvorstellbar und jetzt Tatsache. Das Gefühl, als wir uns gemeinsam mit allen Schülern in einem Klassenzimmer versammelten und ich den Lichtschalter umlegen durfte, war Gänsehaut pur. Ich habe selten so einen Glücksmoment erlebt. Die Planung der Solaranlage gestaltete sich gar nicht so einfach. Matthias leistete die gesamte Planungsarbeit. Er stellte ein Datenblatt mit den benötigten Leistungen der Anlage zusammen und suchte mehrere Anbieter in Kenya aus. Ich kümmerte mich dann mit Lennox um die Kontaktaufnahme und Preisverhandlungen sowie die Anlieferung und Betreuung der Firma vor Ort. Nach Überprüfen der verschiedenen Offerten entschieden wir uns mit Greenlog ltd. zusammen zu arbeiten. Sie boten uns genau die Bauteile an, welche wir wollten und welche auch bei uns in der Schweiz verbaut werden. Im Moment besitzen wir sechs 445W monokristalline Solarpanels, einen 5 kVa hybrid Inverter und eine 4.95kWh Lithiumbatterie. Das Gute am System ist, dass wir es jederzeit ausbauen können.

Schulfest und Schulbesuche

Ein grosses Fest im Januar und ein noch grösseres im Oktober. Wir hatten dieses Jahr wirklich allen Grund zum Feiern! So durften wir im Januar das erste neue Gebäude eröffnen und bei gemeinsamen Essen und Tanzen einfach den Moment geniessen. Im Oktober legten wir dann noch eine Schippe drauf und luden zum grossen Schulfest mit vielen Ehrengästen ein. Wir durften unter anderem unsere guten Freunde vom Matterhorn Childrencenter Beatrice und Andreas, Pascale und ihre Familie, Mama Milly mit Bekannten und Reiseleiterin Nele begrüssen. Zusätzlich waren auch wichtige Mitglieder der Gemeinde und lokale Politiker mit dabei. Unsere Schüler begrüssten unsere Gäste mit traditionellen Tänzen und forderten sie zum Mittanzen auf. Gemeinsam schwangen wir alle die Hüften und genossen den Moment. Nach dem alle Gäste vorgestellt wurden, kamen wir zu den Höhepunkten des Festes: Das Essen, welches von Pascale und ihrer Familie gesponsert wurde und natürlich die mitgebrachten Güterspenden aus der Schweiz. An diesem Tag beschenkten wir vor allem die Eltern und die Geschwister. Unsere Schüler durften sich dann auf den kommenden Montag freuen, wo sie in aller Ruhe ihre Geschenke auslesen konnten. Es waren wirklich alle sehr dankbar und mega glücklich über das gelungene Fest. Spannend war zu sehen, dass fast nur Mütter gekommen waren. Es tauchten nur einzelne Väter auf, was auch zeigte, wer sich meistens um die Kinder kümmert.

Als die Spendenübergabe in vollem Gang war, wurden wir plötzlich von den Jungs von Greenlog überrascht. Eigentlich erwarteten wir nur einen kurzen Besuch des Chefs für die genaue Planung der Solaranlage. Aber zu unserer Freude brachten sie gleich alles Material mit. Von da an wussten wir, dass das Projekt Solaranlage ganz sicher klappen wird.

Neben unserem Schulfest durften wir an einem normalen Schultag ganz liebe Gäste bei uns an der Schule begrüssen. Im Hotel lernten wir Claudia, Regina, Sylvia und Frank kennen. Menschen mit einem unglaublich grossen Herz. Sie wollten sich ebenfalls ein Bild unserer Schule machen und wir organisierten kurzfristig einen gemeinsamen Ausflug. Auf dem Weg kauften sie Schulmaterial und Süssigkeiten für die Kinder. Der Einkauf war sowohl für uns wie auch für die Verkäufer ein grosses Erlebnis, mussten sie doch 150 Bleistifte, Radiergummies und Spitzer von Hand abzählen und in die Kasse eintippen. In der Schule wurden wir dann herzlich empfangen und die Kinder freuten sich sehr über den Besuch. Als Erstes stand ein kleiner Rundgang an, danach gabs Vorführungen der Schüler, weiter gings mit Geschenke verteilen und zum Abschluss gab es ein traditionelles kenyanisches Essen. Vielen herzlichen Dank für euren wunderschönen Besuch und für eure Unterstützung!

Spendentransport

Wir entschieden uns dieses Jahr erneut ein Spendentransport nach Kenya zu organisieren. Dies wird aber vorerst das letzte Mal gewesen sein. Gemeinsam mit Pascale und ihrer Familie sammelten wir ein halbes Jahr lang Kleider, Schuhe, Spielzeug und Schulmaterial. Danach folgte der aufwändigste Teil: Wir mussten alle Kleider und Spielsachen sortieren und einpacken. Viele Dinge konnten wir aufgrund des schlechten Zustandes nicht verwenden. Etliche Leute unterstützten uns bei der Verpackunsgarbeit. Insgesamt sendeten wir 594 Kg nach Kenya. Wir konnten auch dieses Mal wieder auf eine super Zusammenarbeit mit Swisscargo zählen. Vielen Dank an dieser Stelle. Da wir letztes Jahr bereits Erfahrung mit einer Cargofirma am Flughafen in Nairobi sammeln konnten, fühlten wir uns deutlich besser vorbereitet. Wir sollten dann aber eines Besseren belehrt werden. Harrison und ich flogen nach Nairobi um die Güter gemeinsam auslösen zu können. Dies war der erste Flug in seinem Leben! Ein Lastwagen trat den Landweg an und sollte die Güter dann nach Mshomoroni transferieren. Zu Beginn lief alles gut, wir erhielten fünf von sechs benötigten Stempeln des Zolls ohne tief in die Tasche greifen zu müssen. Der letzte Stempel sollte uns aber bis zum Schluss verwehrt bleiben. Die junge Frau mit dem Stempel fand, dass es in Kenya nicht erlaubt sei, gebrauchte Socken und Unterwäsche zu importieren und dass ihre Landsleute dies nicht bräuchten. Nach etlichen Diskussionen und der Frage an sie, wie sich die armen Menschen ihres Landes denn neue Unterwäsche und Socken leisten sollen, packte sie erzürnt ihren Stempel ein und verschwand nachhause. Kein Stempel = keine Güter, so einfach ist die Rechnung. Völlig geschockt standen wir mit verdutzten Gesichtern vor der Lagerhalle und blickten auf unsere nicht erreichbaren Pakete. Da Harrison und ich bereits den Rückflug gebucht hatten, mussten wir die Rückreise wohl oder übel ohne Fracht antreten und in der folgenden Woche erneut nach Nairobi reisen. Doch just vor unserer Abreise konnten die Chefs untereinander einen Deal aushandeln und wir haben die Güter tatsächlich noch erhalten. Natürlich war dieser Deal nicht gratis, aber wir konnten die Spenden sicher nach Mshomoroni transportieren.

Spendenübergabe

Die vielen Geschenke mussten jetzt natürlich auch noch verteilt werden. Wie wir vom Januar her bereits wussten, braucht das immer sehr viel Zeit. So planten wir uns einen ganzen Tag ein, um den Kindern die Geschenke zu übergeben. Als Erstes legten wir alle Schuhe im Klassenzimmer aus. Es waren über 200! Dann durfte jede Klasse vorbeikommen und jedes Kind durfte sich ein passendes Paar Schuhe aussuchen. Danach folgten die Kleidungsstücke. Die Kinder probierten fleissig alles an und freuten sich über neue T-Shirts, Pullover, Hosen, Röcke, Taschen und Hüte! Die strahlenden Kinderaugen zu sehen ist immer ein wahres Highlight. Können wir doch mit so wenig so viel bewirken. Ein grosses Dankeschön an alle Kleider- und Güterspender und all jene, die mit einer Geldspende den Transport überhaupt erst möglich gemacht haben.

Weihnachtsschokolade

In der Weihnachtszeit hatten wir wieder eine Weihnachtsaktion. Zu jeder Spende ab CHF 25 erhielt man eine Tafel feinste Schokolade entweder aus Honduras, Madagascar oder Ecuador. Matthias ist ein leidenschaftlicher Chocolatier. Jede Tafel Schokolade hat er selber von Hand hergestellt und dann an unsere Spender versendet. Wir hoffen, dass es euch geschmeckt hat!

Finanzen

Natürlich gehören in einen Jahresbericht auch die Finanzen. Nach dem wir im ersten Jahr CHF 2’500 im zweiten CHF 8’800 an Spenden einnehmen konnten, durften wir uns dieses Jahr über unglaubliche CHF 60’922.53.- freuen! Vielen herzlichen Dank für die wahnsinnige Unterstützung! Grosse Einnahmen bringen jeweils auch grosse Ausgaben mit sich. In der Tabelle könnt ihr die gesamten Ausgaben des Jahres 2021 sehen.

Nächste Projekte

Wenn ein Jahr endet, beginnt auch ein neues. Auch dieses Jahr haben wir wieder viel vor und befinden uns voll in der Planungsphase der nächsten Projekte. Wir benötigen umbedingt neue sanitäre Anlagen, damit wir auch gute Hygienestandards haben. Auch hier setzen wir auf Nachhaltigkeit. Wir werden dazu einen Biodogestertank bauen, wo sich die Exkremente natürlich zu Wasser abbauen. Weiter wollen wir die zwei letzten provisorischen Klassenzimmer aus Blech durch Steingebäude ersetzen. Dann wollen wir auch eine neue Küche bauen, damit die Köchin nicht mehr am Boden mit Feuer und in ungesunden Verhältnissen kochen muss. Für die Küche ist Katharina zuständig und sie hat für die Finanzierung einen Jahreskalender mit Rezepten von kenyanischen Spezialitäten kreiert und als Weihnachtsgeschenk angeboten.
Ihr seht also, es gibt weiterhin viel zu tun. Für die Realisierung unserer Projekte sind wir natürlich auf finanzielle Hilfe angewiesen. Wir freuen uns über jede Spende! Vielen Dank, dass ihr uns auf diesem Weg begleitet!

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Nach dem die Bauarbeiter unseren Plan verstanden hatten, ergab sich aber ein weiteres Problem: Die Mauern sollten gemäss des Bauleiters für unsere Dachkonstruktion nicht stabil genug sein und wir müssten zusätzliche Wandverstärkungen einbauen. Wir folgten dem Rat und liessen zwei Zementstützen bauen, welche dann die Last des Dachs zusätzlich tragen sollten. Eine Zementstütze hatten wir schon gebaut, da diese im Eckzimmer benötigt wurde, um die First zu halten. Für die Stützen mussten wir den Bau des Dachs für zwei Tage unterbrechen.

Insgesamt benötigten die Bauarbeiter für das Dach vierzehn Tage. In der Galerie könnt ihr den Bau Schritt für Schritt nachverfolgen. Natürlich summieren sich die Kosten einer solchen aufwändigen Dachkonstruktion. In der Tabelle unten habe ich die Gesamtkosten des Dachs aufgelistet. Wir entschieden uns so viel Geld zu investieren, damit die Stabilität des Dachs mit der Solaranlage und somit die Sicherheit für die Kinder zu jederzeit gewährleistet ist und dass es auch für mehrere Jahrzehnte hält! Für die Bauarbeiter war es eine ganz neue Konstruktion und nach der Fertigstellung fanden sie, dass sie nun alle Dächer so bauen möchten. Sie waren vom Endresultat genauso beeindruckt wie wir.

Auch bei der Abdeckung haben wir uns für anderes Material als beim ersten Dach entschieden. Die Covermaxx Bleche bestehen aus einer Aluminum-Zink Mischung, welche sie rostfrei hält. Die Dicke haben wir auf 28G verstärkt, damit wir auch bei gröberem Wetter gut gewappnet sind. Das verbesserte Material spiegelte sich natürlich auch im Preis wieder, wie ihr in der Tabelle sehen könnt.

Das Endresultat des Dachs hat uns wirklich sehr erfreut! Der ganze Aufwand hat sich absolut gelohnt. Wir haben nun ein Dach made in Switzerland bei uns in der Schule! Als nächstes wird dann die Solaranlage montiert. Da halten wir euch auf dem Laufenden!

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In wenigen Wochen sitzen wir im Flieger nach Mombasa, Kenia. Kaum zu glauben, in welch kurzer Zeit wir ein eigenes Projekt auf die Beine stellen konnten! Die Verwirklichung eines Traums…

„Wir“, das sind mein Mann Sascha, ich, Pascale, und unsere zwei Kinder Sebastian (11) und Vivienne (10). In Berührung mit Afrika kam in unserer Familie bisher niemand ausser ich. 2008 unternahm ich eine vierwöchige Reise von den Victoria Falls bis nach Kapstadt, wobei ich mit einer Gruppe von zusammengewürfelten Leuten in einem MAN Truck unterwegs war. Wir zelteten auf Campingplätzen an den schönsten Orten und ich habe viele wertvolle Erlebnisse mitgenommen. Was mir allerdings fast vollkommen fehlte, war der Kontakt zu Einheimischen. Nur einmal ergab sich für mich die Möglichkeit, einen Slum zu besuchen und mit einigen Bewohnern und Kindern ins Gespräch zu kommen. Dieser Tag hat mich tief berührt und einen bleibenden Eindruck hinterlassen. Seither trug ich den Wunsch in mir, irgendwann mal wieder nach Afrika zu reisen, am liebsten im Rahmen eines Sozialprojektes, um mich Land und Leuten und den damit verbundenen Freuden und Herausforderungen zu widmen.

Als wir kurze Zeit nach Weihnachten 2020 erfuhren, dass unsere jährliche Familienspende nicht an das gewohnte Projekt gelangen kann, da dieses mittlerweile abgeschlossen wurde, hörte ich zum ersten Mal von der Harrison’s Primary School in Mshomoroni, für welche sich ein gewisser Joshua Schmidli aus Bern einsetzte. Ein kurzes Video, in welchem er und der Schuleiter Harrison sich vor Ort für unsere dorthin getätigte Spende bedankten, berührte mich so sehr, dass ich unbedingt Kontakt zu Joshua aufnehmen wollte. Aus einer E-Mail wurde schnell ein Telefonat und sogleich war der Fall klar, dass wir uns für den Aufbau bzw. Umbau dieser Schule von Blechhütten zu gemauerten Klassenzimmern engagieren möchten. So fingen wir an Spendengelder, Kleider und Schuhe zu sammeln, mit dem klaren Ziel, im Oktober selbst nach Mombasa zu fliegen, um diese Schule vor Ort betrachten und beim Bau mit anpacken zu können.

Die Resonanz auf unseren Aufruf nach Kleidern, Schuhen, Schulsachen und Spielzeug war von Anfang an gross, auch kam im Laufe der Wochen einiges an Spendengeldern zusammen. Weil wir nur über begrenzte Kapazitäten für den Gütertransport verfügen, aber von vielen Familien vernahmen, die gerne Spielzeug schenken wollten, kam unsere Idee auf, einen Spielzeug-Flohmarkt in unserem Dorf Kestenholz zu veranstalten, um die daraus generierten Einnahmen der Harrison’s Primary School zugutekommen zu lassen. Die Vorbereitung dieses Anlasses nahm einige Zeit in Anspruch, hat uns aber auch wahnsinnig berührt! So viele bekannte und unbekannte (!) Menschen brachten mir großartige Spielsachen vorbei (manchmal ganze Wagenladungen!), um unser Projekt zu unterstützen. Aus meiner Praxis und Saschas Rennvelo-Showroom wurde vorübergehend ein Lager, wo wir alles trocken und geschützt unterbringen konnten.

Durch eine einstige Zusammenarbeit in einem anderen Lokalsender gelang es mir sogar, die liebe Renate von TeleM1 für unser Projekt zu gewinnen. Spontan nahm sie sich einen Tag Zeit, um uns zwischen all unseren Kisten und Spielsachen zu filmen und interviewen. Mit ihrer unvergleichlichen Art hat sich uns damit ein tolles Erlebnis verschafft und einen genialen Beitrag kreiert.

Ende Juni 2021 fand dann der Flohmarkt statt, der in ganz Kestenholz und in einigen Dörfern darüber hinaus ein Thema war. Der Ansturm, vor allem in den ersten zwei Stunden, war überwältigend und unzählige Spielsachen fanden zu ihren neuen kleinen und grossen Besitzern. Der gespendete Kaffee und ebenso die vielen von Herzen gebackenen und gespendeten Desserts waren genauso beliebt. Alle waren sehr grosszügig und wir durften am Ende des Tages erschöpft, aber stolz auf eine gefüllte Kasse blicken.
Ein Highlight für mich persönlich war und ist, dass auch Joshua zusammen mit seiner Mutter ganz überraschend am Flohmarkt auftauchte – und uns auch sonst jederzeit mit Rat und Tat zur Seite steht. Durch ihn fühlen wir uns sehr getragen. Aktuell hilft er uns bei der Detailorganisation unserer Reise. Zu merken, dass er uns zu einem unvergesslichen Aufenthalt verhelfen will, ist für uns ungemein wertvoll.

Mitte September wollen wir uns gemeinsam dem Riesenberg an Kleidern und Schuhen widmen, um sie zu sortieren und für den Flugtransport bereit zu machen. Ziel ist, dass die Ware in den 3-4 Wochen, die wir vor Ort sein werden, in Mshomoroni ankommt und wir sie an die Schülerinnen und Schüler sowie an deren Familien und weiteren Bedürftigen verteilen können.

Dieser Gütertransport wird nochmals zusätzliche Kosten aufwerfen. Die bisherigen Spenden werden wie versprochen vollumfänglich für den (Um-)Bau der Schule eingesetzt. Falls sich jemand noch explizit an den Transportkosten beteiligen möchte, sind wir sehr froh und dankbar. Solche Spenden bitte mit dem Vermerk „Transport“ an das bisherige Spendenkonto richten.

Wir danken Euch von Herzen und können es kaum erwarten, das Flugzeug zu besteigen und unsere Familienreise zu starten. Welch Privileg wir haben, uns als Familie auf ein solch einzigartiges Abenteuer einzulassen… DANKE an alle, die uns in irgendeiner Form unterstützen, Ihr seid grossartig!

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Wir haben eigentlich damit gerechnet, die Klassenzimmer früher in Betrieb nehmen zu können, respektive das Dach früher fertigzustellen. Das klappte leider nicht und führte zu Platzproblemen, da wir auf das neue Schuljahr (gestartet im Juli) wieder alle Klassen und vor allem auch neue Schüler begrüssen durften. So mussten wir improvisieren und einige Klassen zusammenlegen. Da die temporären Blechgebäude innerhalb der neuen Mauern noch standen, konnten wir sie mit kleinen Reparaturen wieder auffrischen und ein provisorisches Dach in den neuen Klassenzimmern einrichten. Auf diese Weise war es möglich, zumindest zwei der neuen Zimmer in Betrieb zu nehmen.

Klassenzimmer

Wir haben fleissig an den Zimmern weitergebaut und nun sind alle Wände fertig gemauert. Jetzt muss nur noch das Dach montiert werden. Einen grossen Teil der Baukosten ging erneut an das Auffüllen und Ebnen der Böden. Wie ihr wisst, liegt die Schule an einem kleinen Hang und deshalb braucht es immer viel Material bis die Zimmer alle auf einem Niveau sind. Insgesamt benötigten wir 17 Lastwagen mit Ballast für CHF 1’023.-. Der nächste Schritt ist die Zementierung der Böden. Da möchten wir mehr Stabilität als beim Boden des ersten Gebäudes haben, um somit allfällige Risse zu verhindern. Deshalb werden wir einen Maschendraht einzementieren. Die aufwendigere Bauweise treibt natürlich den Preis in die Höhe. Pro Zimmer müssen wir mit ca. CHF 600.- rechnen. Das macht CHF 2’400.- für alle Zimmer. Wir versuchen die Böden parallel zum Dach zu machen, weil beides für die offizielle Registrierung entscheidend ist. Für die Fertigstellung sind wir aber auf weitere Spenden angewiesen, sonst können wir die Bauarbeiten nicht fortführen.

Solaranlage

Unser grosses Ziel in diesem Jahr ist eine Solaranlage zu installieren und somit endlich Strom zu haben. Für dieses Projekt haben wir ein Konzept verfasst, welches wir nun mit lokalen Anbietern anschauen. Da wir sehr viel Zeit mit dem Dach verloren haben, hat sich die Planung für das Solarsystem auch ein wenig verzögert. Der Kontakt mit einigen Firmen wurde aber schon hergestellt und ich denke, wir sind auf einem guten Weg. Die Installation soll dann im Oktober gemeinsam mit der Familie Mathys/Hürzeler stattfinden. Sie werden sich vor Ort um das Solarprojekt kümmern. Wir können es kaum erwarten, endlich Strom in unserer Schule zu haben und ihn fürs Kochen und digitalen Unterricht nutzen zu können. Es wird ein weiterer grosser Schritt in unserer Entwicklung sein. Wir planen in Zukunft auch einen Informatikunterricht mit Laptops für die Schüler. Da sind wir bereits an der Organisation dran. Die Solaranlage möchten wir so konstruieren, dass sie erweiterbar ist. Damit können wir in einem ersten Schritt die Grundversorgung sichern und falls wir dann einmal mehr Strom benötigen, haben wir die Möglichkeit die Anlage mit zusätzlichen Komponenten aufzurüsten.

Familienprojekt

Wie bereits im letzten Bericht und auch auf den sozialen Medien kommuniziert, wird die Familie Mathys/Hürzeler im Oktober nach Mshomoroni reisen und uns vor Ort unterstützen. Pascale und Sascha mit ihren Kindern Vivienne und Sebastian werden für einen Monat in unserer Schule sein, das Solarprojekt leiten, die Bauarbeiten unterstützen und auch am Unterricht teilnehmen. Ihre Reise hat bereits vor mehreren Monaten mit dem Sammeln von Spenden begonnen und bald gehts schon los Richtung Kenya. Im Juni haben sie den Flohmarkt in Kestenholz organisiert, von dem ihr weiter unten noch mehr lesen könnt. Im Rahmen dieses Flohmarktes durften sie in einem TV-Beitrag auf Tele M1 ihr Familienprojekt vorstellen. Unsere Vorfreude auf das Projekt ist riesig!

Flohmarkt

Pascale, Sascha, Vivienne und Sebastian haben im Juni einen Flohmarkt in Kestenholz durchgeführt. Die Unterstützung von ganz Kestenholz und vielen Bekannten war beträchtlich: So wurde der von ihnen angefertigte Flyer durch die Schulleitung an alle schulpflichtigen Kinder im Dorf versendet, um bei der Bekanntmachung des Anlasses zu helfen. Auf diese Weise kamen viele gebrauchte und über einen Sponsor gar eine Wagenladung neuer Spielsachen zusammen, welche sie dann auf dem Dorfplatz verkauften. Fixe Preise gab es nicht, alle konnten einen beliebigen Betrag auswählen, den sie bezahlen wollten. Der vollständige Erlös kommt natürlich unserer Schule zugute. Neben dem Stöbern konnte man sich auch am reichhaltigen Dessertbuffet bedienen, wofür etliche Familien aus dem Dorf Kuchen, Muffins und weitere Leckereien gebacken haben. Und die Kinder durften sich an der Hüpfburg erfreuen, welche vom Spar gesponsert wurde! Vielen herzlichen Dank! Da wir immer noch Spielzeug übrig haben, betreibt Pascale an einigen Tagen im Monat einen Spielwarenladen. Die Öffnungszeiten werden jeweils hier kommuniziert: Spielsachen Flohmarkt Kestenholz. Wir würden uns sehr über euren Besuch freuen. Den Laden findet ihr an der Gäustrasse 54, 4703 Kestenholz.

Insgesamt konnten mit dem Flohmarkt unglaubliche CHF 3’695.- gesammelt werden!

Weitere Bauarbeiten und Ausgaben

In der Tabelle unten könnt ihr unsere Ausgaben für das zweite Quartal sehen. Durch die grossartige Unterstützung mit vielen Spenden konnten wir sehr viel investieren und den Bau vorantreiben. Da das neue Gebäude grösser ist, wir einige Details gegenüber dem ersten angepasst haben und auch deutlich mehr ins Dach investieren, sind die Kosten für das zweite Gebäude deutlich höher. Für uns ist die Qualität der Bauten sehr wichtig, da sie auch viele Jahre halten sollen.
Neben den Bauarbeiten konnten wir auch neues Land kaufen. Das ist für uns insofern wichtig, weil wir unser Land nun vollständig bebaut haben und wir für unsere weiteren Projekte mehr Platz benötigen. Das neue Land hat eine Gesamtfläche von 630 m2. Dort möchten wir neue Sanitäranlagen bauen, um den Schülern und Lehrern saubere und moderne Toiletten bieten zu können. Wir haben die Hälfte der Rechnung beglichen und den Rest werden wir im Dezember bezahlen. Die neuen Sanitäranlagen brauchen wir unbedingt, da die alten wirklich in die Jahre gekommen sind. Wir haben an den alten Toiletten einige Reparaturen vorgenommen, damit wir die Lebenszeit bis zu den neuen Anlagen überbrücken können.
Die Schüleranzahl ist von 130 im Januar auf 190 im August gestiegen und deshalb mussten wir erneut neue Pulte bauen lassen. Das kostete uns CHF 270.-. Sobald wir die neuen Zimmer vollständig in Betrieb nehmen können, werden wir sicher weitere dazu kaufen.
Die Lehrer und Schüler der 5. Klasse haben wir mit neuen Schulbüchern ausgestattet. Die Bücher sind sehr wichtig, damit sich einerseits die Lehrer auf den Unterricht vorbereiten und die Schüler Aufgaben lösen können. Hier versuchen wir natürlich für alle Klassen die nötigen Bücher zu beschaffen.

Spendentransport

Wir haben in den letzten Monaten extrem viel Güterspenden erhalten und werden sie im September für den Transport vorbereiten. Dafür müssen wir alle Kleider sortieren und in Kartonschachteln abpacken. Geplant ist je nach Transportkosten, ca. 500 kg Güter zu versenden. Wie im letzten Bericht bereits erwähnt, planen wir mit einem Budget von CHF 2’000.-. Für die Finanzierung des Transportes dürft ihr gerne Spenden mit dem Betreff „Spendentransport“ tätigen. Für die Unterstützung wären wir sehr dankbar. Die Kinder freuen sich immer ungemein auf neue Kleider und Schuhe sowie neues Schulmaterial. Es fühlt sich für sie immer wie Weihnachten an.

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Wir hatten einen fulminanten Start in das Jahr 2021! Durch eure Unterstützung waren wir im Stande gleich zu Beginn des Jahres einen unterirdischen Wassertank zu bauen. Diesen haben wir schon voll in Betrieb genommen. Die im Januar befestigten Dachrinnen führen das Regenwasser direkt in den Tank. Für uns ist das ein grosser Schritt. Die Regierung fordert von Schulen fliessendes Wasser und das haben wir nun. Mittlerweile sind wieder einige Monate vergangen und es geht fleissig weiter. Die Unterstützung wächst von Tag zu Tag und das berührt Harrison und mich wirklich zutiefst. Es ermöglicht uns Schritt für Schritt unserem Ziel näher zu kommen. Vielen Dank dafür. Nun haben wir die Spenden weiter investiert. Wir konnten zehn Pulte bauen lassen, welche wir wirklich unbedingt gebraucht haben. Nun haben die Kinder eine super Sitz- und Schreibgelegenheit und können noch mit mehr Freude zur Schule gehen. In der Tabelle könnt ihr die genauen Ausgaben des ersten Quartals 2021 sehen. Wir konnten wirklich viel erreichen. Für die nächsten Monate haben wir aber auch schon wieder viel geplant. Die Schule ist noch bis zum 11. Mai geschlossen und in dieser Zeit möchten wir am zweiten Gebäude weiterarbeiten. Sobald die Schule wieder offen ist, sind die Bauarbeiten etwas komplizierter. Natürlich würden wir uns auch wieder darüber freuen, wenn Ihr uns beim Kaufen/Bezahlen von Material und Bauarbeiter unterstützen würdet. Ein Zimmer ist bereits bis zum Türsturz gebaut und jetzt warten die restlichen auf den Weiterbau. Unser Ziel ist es, das Gebäude in diesem Jahr fertigzustellen.

Prüfungen und Schulplan

Die Coronapandemie hat den Schulplan in Kenya auf den Kopf gestellt. Das Bildungsministerium hat in diesem Jahr den Plan angepasst und will soviel Schule wie möglich nachholen. Wie ihr wisst, waren die Schulen ja für neun Monate geschlossen. Im Sommer gibt es daher keine grosse Pause und der Übergang ins neue Schuljahr läuft fliessend. Auf dem Bild könnt Ihr den Schulplan bis und mit 2023 sehen.

Spendentransport

Nach dem erfolgreichen ersten Spendentransport haben wir uns dafür entschieden in diesem Jahr erneut einen durchzuführen. Nur wollen wir dieses Mal deutlich mehr Güter nach Kenya transportieren. Wir befinden uns dafür bereits in der Planung und auch im Sammelfieber. Der Flugtransport bietet uns dabei die besten Konditionen und auch mit der Erfahrung aus dem letzten Jahr am Flughafen sollte es nun ein wenig einfacher werden. Wir rechnen ungefähr mit einem Budget von CHF 2’000.-. Wir freuen uns auf jeden Fall darauf! Ihr seid natürlich herzlich dazu eingeladen Güter zu spenden. Alle Infos zu den benötigten Güter findet ihr hier. Ihr dürft natürlich auch den Transport finanziell unterstützen. Dazu könnt ihr den Vermerk „Spendentransport“ bei eurer Spende verwenden.

Freiwilligenarbeitsprojekt

Ein persönliches Highlight von mir wird in diesem Jahr unser Freiwilligenarbeitsprojekt sein. Eine Familie aus Solothurn hat sich dazu entschieden unser Projekt vor Ort zu unterstützen und voranzutreiben. Mir bedeutet das wirklich sehr viel und ich freue mich extrem darauf. Im Moment befinden wir uns in der Planung des gesamten Projekts. Wir halten euch aber auf dem Laufenden! Gleichzeitig wird es auch der Start unseres Volunteering-Angebotes sein. Bei uns in der Schule sind immer alle herzlich willkommen!

Lindacher

Letzten Monat durfte ich in der Gemeindezeitung von Kirchlindach dem Lindacher unser Projekt vorstellen. Nun ist die Auflage erschienen (27.04.21)! Es war mir eine grosse Ehre von unserem Projekt und von mir zu erzählen. An dieser Stelle möchte ich mich ganz herzlich beim Redaktionsteam des Lindachers und ganz besonders bei Claudia Gisiger für den Bericht bedanken. Den Bericht gibts weiter unten auch als Download.

Schulgebühren

Mir ist es wichtig, dass immer alle genau über die Schulstruktur Bescheid wissen. In Kenya ist Schulbildung leider kostenpflichtig. Dies macht es für viele Eltern sehr schwierig. Bei uns gibt es auch Schulgebühren. Die sind im Verhältnis aber tief. Wir wollen allen Kindern den Zugang zur Bildung ermöglichen. Für Eltern, welche die Gebühren nicht bezahlen können, suchen wir immer nach individuellen Lösungen. Wir haben auch schon mal eine Ziege als Bezahlung erhalten. Wichtig ist, dass die Schule ohne diese Gebühren nicht funktionieren könnte. Mit den Gebühren werden die Lehrer:innenlöhne bezahlt. So ergibt sich ein gesunder Kreislauf. Die Lehrerlöhne werden bewusst nicht mit Spendengeldern gedeckt, da sonst die Schule nicht selbständig überleben kann. Und falls einmal keine Spenden eintreffen, würden unsere Lehrer ohne Lohn dastehen. Letztes Jahr konnten die Gebühren aufgrund der Coronasituation nicht bezahlt werden und die Lehrer haben keinen Lohn erhalten. Ich habe mich dann dazu entschieden, die Löhne (CHF 350.-) selber zu übernehmen.

Ausblick

Wir haben ganz viele Pläne für den Rest des Jahres. Wie oben schon erwähnt, wird uns im Herbst eine Familie direkt in der Schule unterstützen. In den nächsten Wochen werden wir dann unser Patenschaftsangebot vorstellen. Da befinden wir uns im Moment in der Planungsphase. Ein weiteres Ziel ist die Stromversorgung. Unsere Schule hat im Moment keinen Strom und deshalb wollen wir eine Solaranlage bauen. Somit können wir Stromversorgung und Umweltschutz vereinen! Natürlich ist auch der Abschluss des zweiten Gebäudes für dieses Jahr geplant. Dann hätten wir unglaubliche acht fertige Klassenzimmer! Für das Erreichen unsere Ziele sind die Spenden ein wichtiger Faktor. Daher sind wir für jede Spende sehr dankbar und freuen uns über eure Unterstützung! Zum Schluss planen wir auch noch etwas in der Schweiz. Im Sommer möchten wir einen Spenden-Event organisieren, wo ihr natürlich alle herzlich willkommen seid. Weitere Infos dazu werden noch folgen.

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